НЕЙРОПЕДАГОГИКА
Программа
Секция 1. Общая нейропедагогика
20 августа 2022. Зал "Кострома"
09:40 – 10:00
09:40 – 10:00
Регистрация. Сбор гостей
10:00 – 10:20
10:00 – 10:20
Приветственное слово, знакомство
Ж. Ермолаева и А. Цветков
10:20 – 11:00
10:20 – 11:00
Нейропедагогика. Как обучать с опорой на мозг?
Ж. Ермолаева
11:00 – 11:40
11:00 – 11:40
Нейрофизиологические основы обучения
Е. Пантюхина
11:40 – 12:20
11:40 – 12:20
Нейромоторная готовность к обучению
В. Кудленок
12:20 – 13:00
12:20 – 13:00
От первой буквы к анализу текстов. Нейропедагогика чтения
П.Алемасцева
13:00 – 13.40
13:00 – 13.40
Методы активизации креативного мышления
Е. Гин
13.40-14.40
13.40-14.40
Перерыв. Выставка-продажа. Розыгрыш призов.
14.40-15.20
14.40-15.20
Организация детского питания: проблемы и пути решения
С. Зимина
15.20 - 16.00
15.20 - 16.00
Нейроупражнения
Е. Логвина
16.00 - 16.40
16.00 - 16.40
Влияние на поведение ребёнка с помощью метода нейросоматического декодирования
А. Александрова
16.40 - 17.20
16.40 - 17.20
Использование ТРИЗ-педагогики на занятиях на конкретных примерах
А. Гин
17.20 - 18.00
17.20 - 18.00
Запуск речи. Нейропсихологический подход
К. Юст
Секция 2. Обучение языкам
20 августа 2022. Зал "Сергиев Посад"
09:40 – 10:00
09:40 – 10:00
Регистрация. Сбор гостей
10:00 – 10:20
10:00 – 10:20
Приветственное слово, знакомство
Ж. Ермолаева и А. Цветков
10:20 – 11:00
10:20 – 11:00
Английский для детей с трудностями в обучении. Нейропсихологический подход
О. Лавренова
11:00 – 11:40
11:00 – 11:40
Нейросреда и взаимодействие с родителями детей с трудностями в школе иностранных языков
В. Шистко
11:40 – 12:20
11:40 – 12:20
Раннее чтение на английском языке как результат развития жизненных навыков
М. Лацко
12:20 – 13:00
12:20 – 13:00
Коучинг с опорой на мозг
Е. Снежко
13:00 – 13.40
13:00 – 13.40
Как подготовить ученика с дисграфией к ЕГЭ по английскому языку
Н. Шмаль
13.40-14.40
13.40-14.40
Перерыв. Выставка-продажа. Розыгрыш призов.
14.40-15.20
14.40-15.20
Нейролингводидактика (когнитивные ресурсы мозга)
Е. Хамраева
15.20 - 16.00
15.20 - 16.00
Мотивировать нельзя бросить. Мотивация и целеполагание у старших школьников и студентов бакалавриата
Е. Крамкова
16.00 - 16.40
16.00 - 16.40
Эффективные приёмы для обучения грамматике детей с дислексией
Е. Филипович
16.40 - 17.20
16.40 - 17.20
Пространство речи: ментальный русский, английский и другие языки
А. Кечеджан
17.20 - 18.00
17.20 - 18.00
Создание безопасной образовательной среды на языковых занятиях
Д. Никитин
Made on
Tilda