Упражнения для развития внимания, памяти и моторики

Как распознать дисграфию у старшеклассников. Приёмы работы с учениками с дисграфией.

Инструменты развития креативного мышления у детей

Будем говорить о создании искусственной английской среды в раннем возрасте, о ключевых жизненных навыках необходимых для гармоничного развития в этом периоде, о значении чтения и развитии фонематического слуха как фундамента успехов последующей в учебной деятельности

Питание детей. Анализ питания детей разной возрастной категории. Проблемы питания, возникающие у подростков и детей. Общие рекомендации родителям по питанию. Развитие здоровых привычек у детей.

Речь пойдёт о первом важном шаге к созданию безопасного образовательного пространства. Поговорим о системе создания правил группы вместе с учениками. Рассмотрим вопросы взаимоотношения личных интересов и интересов группы в создании эффективного учебного пространства. Всё на практике и на основе конкретных исследований.

Будем говорить о создании искусственной английской среды в раннем возрасте, о ключевых жизненных навыках необходимых для гармоничного развития в этом периоде, о значении чтения и развитии фонематического слуха как фундамента успехов последующей в учебной деятельности

На реальном опыте небольших районов покажу как организовать консультирование родителей, как организовать вводную консультацию и дальнейшее сопровождение родителей и детей по коррекционному подходу. На простых примерах, бюджетно расскажу, как можно организовать среду в классе, ведь в многообразии пособий и игр очень сложно разобраться и не обанкротиться, что заставляет многих отказаться от работы с детками, испытывающими трудности в обучении.
Покажу небольшой ящик с оборудованием, который сможет позволить себе любой репетитор.
И каждый из слушателей получит от меня чек лист проверки старта нового учебного года, для кабинета с нейросредой.

1) Трудности, которые возникают при обучении грамматике;
2) Основные шаги для успешного усвоения;
3) Мультисенсорный подход в обучении грамматике;
4) Сторителлинг и другие приёмы из практики;
5) mind maps как инструмент для систематизации

Как мотивировать старших школьников и студентов бакалавриата. Особенности мотивации онлайн и офлайн. Как включить мотивацию? Целеполагание VS мотивация. Тригеры тревожности преподавателей.

Что такое ментальная тренировка? Ментальная тренировка, как средство перевода информации в долгосрочную память. Пространство речи - база для нового метода изучения родного и иностранных языков: «Ментальный русский», «Ментальный английский» и т д. Идеомоторные репетиции в пространстве речи. Как использовать процедурную память для ситуативного извлечения массивов лексико-грамматических единиц из памяти. Поиск лингвистической лаборатории и учебных заведений и партнеров для внедрения метода.

На примере преподавания русского как иностранного
1. Принципы сторителлинга в обучении. Метод TPR Storytelling + мой авторский подход.
2. Разбор примеров. Как помочь студентам гармонично освоить грамматику русского языка через сторителлинг, систему специально разработанных иллюстраций и принцип аналогии.
3. Презентация нового метода разработки учебных пособий на примере книги "JUST LOOK! Russian cases in comics and exercises" (Златоуст, 2022).

• Как самостоятельно составлять нейролингвистические упражнения
• Как строить надежную и прочную базу языка, основанную на системе и логике

Проверим на себе нейролингвистичесие приемы, чтобы понять как заставить работать наш мозг.

+ Основные дефициты у детей и как их увидеть учителю.
+ Нейрозадания на уроках английского языка.
+ Программы и приложения, которые можно использовать при обучении детей с трудностями

+ Мультимодальный дискурс
+ Создание аудио-визуального нейрокурса на основе художественных фильмов за 5 шагов
+ Подготовка и проведение уроков по конкретному фильму. Эффективность и сложности

+ Когнитивные функции и движение. Что должен знать и понимать учитель
+ Подборка полезных нейроупражнений
+ Как встроить нейроупражнения в процесс обучения. Разбор примеров

+ Какие сложности чаще всего встречаются на уроках
+ Методические приемы из моей практики
+ Как добиваться результатов в условиях группы

+ Эффективность использования глазодвигательных упражнений в развитии и коррекции ВПФ, её научное обоснование
+ Чем отличается зрительная гимнастика от глазодвигательных упражнений
+ Методика проведения, рекомендации, противопоказания для глазодвигательных упражнений
+ Демонстрация игровых форм и используемого в процессе оборудования

1. Как запустить правильную работу сенсорной системы ребенка на занятиях
2. Какие виды деятельности использовать для профилактики трудностей на уроках английского языка
3. Как включить нейроупражнения так, чтобы "не забирать" время от занятия.

Расскажу о четырех техниках эффективного тайм-менеджмента:
1. Delete - Умей сказать "нет"
2. Delegate - Автоматизируй процесс или отдай другому.
3. Defer - Расставляй приоритеты.
4. Do - Возьми и сделай (как бы банально это не звучало) + четкое планирование 5. Sleep matters - парадокс: спишь больше - успеваешь больше.

Получите практические советы по тайм-менеджменту, расставите приоритеты в работе и жизни, автоматизируете некоторые процессы в работе и решитесь на делегирование

1. Драмогерменевтика на уроках чтениях - синтез технологии критического мышления, театрализации и игровых методов обучения.
2. Этапы работы с текстом.
3. Постановка мюзикла.

Участники узнают новые приемы работы с текстом, познакомятся с приемами театрализации и постановки мюзиклов.

1. Мультимодальные поликодовые тексты. Что это и где брать?
2. Дети поколения М ( дети многозадачники ), особенности обучения.
3. Стимулирование внимания, ориентации и мотивации детей средствами поликодовых текстов.
4. Формирование грамматических умений у детей - билингвов средствами поликодовых текстов. Примеры из практики.

1. Как правильно хвалить билингвального ребека?
2. 3 секретные грамматические конструкции, которые активизируют мотивацию билингва.
3. Комплимент и грамматический строй речи билингвального ребенка.

1. Обучение детей с трудностями и многофункциональные пособия на уроках английского языка.
2. Что такое палочки Кюизинера, какие они бывают.
3. Примеры заданий с палочками Кюизнера.
4. Увлекательная головоломка "Танграм" на занятиях. Примеры упражнений.
5. Lego в обучении детей с трудностями. #кейсы

Узнаете итересные нейроупражнения, которые легко встроить в занятия английским языком.

1. Гормоны и нейромедиаторы. Сходства, отличия, роль в регуляции работы организма.
2. Порочный круг счастья
3. Мозг и мотивация. Как гормоны влияют на силу желания.
4. Лайфхаки для обучения

1. Современные подходы преподавания на ранних этапах обучения. "Смешивать, но не взбалтывать" - как добиться EXTRA-результатов, миксуя разнообразные подходы в нужных пропорциях.
2. Мотивация через проектное обучение. Преимущества и ограничения метода. Разбор кейса.
3. Геймификация 3.0 на языковых занятиях. Как "не заиграться".
4. ТРИЗ и STEM на практике.

Участники получат практические советы по организации высоко-мотивационных уроков, которые можно применять как в занятиях с дошкольниками, так и школьниками.

1. Два подхода к обучению дошкольников
2. Влияние двигательной активности на здоровье и умственную работоспособность детей
3. Эмоции и тело
4. Обучение в движении - обучение во взаимодействии. Формируем главные навыки для успешной жизни.

Участники смогут внедрить в свою практику Обучение в движении как педагогический принцип, узнают способы использования напольных игр в образовательной деятельности.

1. Мозг подростка. Что должен знать современный нейроучитель.
2. Трудности и особенности обучения подростков.
3. Какие методические приемы необходимо выкинуть "прямо сейчас".
4. Методические "фишки", которые работают у меня всегда.