Конференция по нейропедагогике для учителей. Как обучать по законам мозга? Как использовать нейропедагогику на практике?
Гостиница "Золотое кольцо", м. Смоленская
19 августа состоялась / 2023
Нейропедагогика
Мультимодальная реальность.
Мультимодальная реальность.
О конференции
Нейропедагогика в практике преподавания
В 2023 г. тема конференции - мультимодальная реальность. Как максимально задействовать органы чувств и тело в обучении? Как создать продуктивную нейросреду онлайн? Как использовать нейросети и расширить свои возможности? Как педагогу выйти на новый уровень эффективности в работе с детьми с трудностями? Работа с памятью, вниманием, мотивацией по законам мозга.
300+
участников
участников
Офлайн (Москва) + Прямая трансляция (весь мир). Каждый желающий может принять участие в конференции
2
потока
потока
На конференции вас ждут: выступления спикеров, полезные знакомства, новые открытия и нейросюрпризы
18+
спикеров
спикеров
Мы пригласили лучших экспертов поделиться собственным опытом
Мы попросили 18 спикеров из области нейропедагогики поделиться личным опытом
- Жаннетта ЕрмолаеваНейроучитель, к.ф.н., доцент МПГУ, учитель-логопед, соучредитель Eduneo.ru, автор книг для детей с трудностями, руководитель популяного сообщества Нейропедагогика I Нейроандрагогика
- Ксения ГлазковаФилолог, нейропедагог, специалист в области сенсомоторной коррекции, руководитель детского центра. Учу по законам работы мозга.
- Евгения ФилиповичУчитель английского языка, нейропедагог. Организатор сообщества для преподавателей Dyslexic_English, создатель курса для учителей «Английский для детей с дислексией», автор адаптированного пособия по обучению чтению «iCan».
- Ольга НоженкинаРуководитель Общества русской культуры, образования и науки "Avangart", основатель Международной альтернативной русской школы "Avangart", к.психол.наук, PhD, учитель русского языка и литературы, преподаватель РКИ
- Виктория ШисткоПреподаватель иностранных языков, руководитель школы по подходу CLIL и нейроязыковой студии Smart City, клинический нейропсихолог, специалист по сенсорной интеграции, соискатель кафедры нейролингвистики, будущий невролог, СДВГшка и дискалькуль.
- Наталия ВасильеваУчастник международных конференций, организатор и спикер конференций для преподавателей английского языка "Teacher's Big Day OUT", представитель Trendy English в Удмуртии. Опыт работы более 15 лет на разных ступенях образования: университет (УдГУ), колледж и школа. Специализируется на младших школьниках и дошкольниках, работает и создает материалы по аутентичным книгам, так же работает с педагогами на высоких уровнях (Advanced). В сфере интересов нейропсихология, нарушение психо-речевого развития детей. Проходила очную учебу у Визель Т.Г. (доктор психологических наук, Москва).
- Олеся КопаньПедагог дошкольного образования педагог-психолог (высшая категория), учитель-логопед, преподаватель английского языка для дошкольников организатор, руководитель и педагог детского центра развития "Лесенка" с 2016 г. учитель-логопед МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 67" г. Курска
- Ольга ЛавреноваКандидат филологичеких наук, нейропедагог, преподаватель английского языка (стаж 25 лет). Руководитель центра обучения чтению ABCland Club (г. Воронеж). Учредитель АНО ДПО «ТРАНСФОРМАЦИЯ».
- Наталья ГерасимоваРуководитель сети школ детского развития СМАРТ (г. Тула), педагог иностранных языков, геймификатор, нейролингвист, логопед.
- Алена КихайОснователь и руководитель Школы Алены Кихай | Английский онлайн. Онлайн-преподаватель с 14летним стажем& Teacher trainer, автор обучающих курсов, марафонов, вебинаров по онлайн-обучению. Член Национальной ассоциации учителей английского языка с бейджем отличия. Спикер российских и международных конференций по онлайн-обучению. Сертифицированный (TKT Modules 1,2,3) специалист. Автор блога об онлайн-преподавании Give&Get (39500 подписчиков), Руководитель закрытого клуба по CPD онлайн-преподавателей.
- Наталья ПоддубнаяАвтор серии художественных детских книг для обучения детей английскому языку. Методист системы I Love English Валерии Мещеряковой. Соавтор книг для детей с дислексией. Организатор и спикер конференций, семинаров и тренингов для преподавателей английского языка.
- Вера МеркуловаПреподаватель РКИ, советник директора по воспитанию МПГУ, магистрант МПГУ, специальность : "Нейролингводидактика развития речи и билингвизм".
- Алена СуховаКандидат фил. наук, доцент, преподаватель РКИ, русского языка и литературы, тестер (ТРКИ).
- Елена ПантюхинаНейробиолог, популяризатор биологических наук, генератор образовательных событий. Нейроучитель, в том числе преподаватель курсов Нейропедагогика. Погружение, Нейротипирование, Методист детского онлайн-обучения. Автор блога "Нейробиология обучения".
- Мария БожилкоПреподаватель английского языка, сертификаты Pearson Test of English (PTE), Teaching Knowledge Test (TKT) Modules 1-3, Young Learners (YL), Content and Language Integrated Learning (CLIL). Стаж преподавания английского языка более 20 лет. Нейроучитель. Работаю с детьми со сложностями в обучении, имею "Dyslexia Trainig Certificate"
- Марина ЛацкоПреподаватель английского языка с опытом работы 30 лет, спикер международных конференций, организатор и педагог английского клуба и билингвального семейного класса π School—Школы Международных проектов, писатель, разработчик программ по раннему комплексному обучению на английском языке и программы по обучению раннему чтению Pip's Reading School.
- Марк ВайнапельСоздатель игр для обучения в движении, Обладатель Национальной премии в сфере товаров и услуг для детей за лучшее учебное пособие.
- Елена ПересадаПреподаватель английского с 24-летним стажем, геймдизайнер, основатель известной конференции для педагогов английского языка "Trendy English" и "Trendy English Games". Создала более 30 обучающих игр для подростков и обучила 1000+ педагогов обучать подростков увлекательно
Треки конференции:
Трек. Сенсорная интеграция на уроках
Трек. Мультимодальность в обучении
Трек. Нейрозадания, нейроупражнения и обучение детей с трудностями
Трек. Эмоциональная нейросреда на занятиях
18 выступлений + нейросюрпризы!
- Что такое сенсорная интеграция?
- Какие виды деятельности на языковом занятии помогут "запустить" правильную работу сенсорной системы, а также развитие ребенка в целом.
- А также нейросюрприз: проведем тест, который покажет - какие трудности СИ есть у слушателей конференции и что с этим делать.
Трек. Мультимодальность в обучении
- Выясним, почему игры на занятиях должны быть мультимодальными. И почему иногда лучше вообще не играть.
- Обсудим как использовать Мультимодальные поликодовые тексты для поколения М и почему это нужно делать уже сейчас.
Трек. Нейрозадания, нейроупражнения и обучение детей с трудностями
- Узнаем как создавать нейрозадания на основе учебного материала и грамотно встраивать их в урок, не забирая время занятия.
- Выясним как бороться с 3-мя всадниками апокалипсиса: рассеянным вниманием, разной скоростью запоминания и гиперактивностью в групповой работе.
- Обсудим психосоматику детей, трудности в обучении и ожидания родителей. + Узнаем про глазодвигательные упражнения, которые можно использовать онлайн и офлайн.
Трек. Эмоциональная нейросреда на занятиях
- Лингвокоучинг. Работа с установками и тревожностью учеников.
- Ресурсность учителя. Как успевать жить, учить и запускать образовательные проекты. Еще один нейросюрприз: расставим приоритеты и научимся делегировать.
- Работа с родителями. Как их превратить в союзников.
18 выступлений + нейросюрпризы!
Стоимость записей - 7300 р.
О чем поговорим
Продолжительность: с 10.00 до 18.00 по Мск.
18 выступлений + нейросюпризы
18 выступлений + нейросюпризы
10:00–10.40
Вступительное слово
- Выступление организаторов конференции
- Специальный приглашенный гость
Открытие конференции
трек #мультимодальность
Мультимодальные образовательные игры XXI века: создаем и используем
+ Когда и зачем играть на уроках?
+ Мультимодальные игры: основные признаки
+ Как создавать мультимодальные игры для языковых занятий?
+ Мультимодальные игры: основные признаки
+ Как создавать мультимодальные игры для языковых занятий?
Жаннетта Ермолаева
трек #учимсявсемтелом
Расстройства сенсорики. Скрытые проблемы развития, которые мешают учиться
+ Что такое сенсорная интеграция и как знания о ней могут помочь выстроить грамотную траекторию обучения.
+ Примеры трудностей, связанные с СИ, которые влияют на поведение, чтение и письмо, память и мышление.
+ Пара слов об эрготерапии и ее влиянии на коррекцию трудностей.
+ Как знания о СИ помогают улучшить не только процесс обучения, но и качество жизни.
+ Проведем тест ,который покажет - какие трудности СИ есть у слушателей конференции и что с этим делать.
+ Примеры трудностей, связанные с СИ, которые влияют на поведение, чтение и письмо, память и мышление.
+ Пара слов об эрготерапии и ее влиянии на коррекцию трудностей.
+ Как знания о СИ помогают улучшить не только процесс обучения, но и качество жизни.
+ Проведем тест ,который покажет - какие трудности СИ есть у слушателей конференции и что с этим делать.
Виктория Шистко
трек #трудностивобучении
Как учителю встроить задания из практики нейропсихологической коррекции в уроки иностранного языка.
+ Основные дефициты у детей и как их увидеть учителю.
+ Нейрозадания на уроках английского языка.
+ Программы и приложения, которые можно использовать при обучении детей с трудностями
+ Нейрозадания на уроках английского языка.
+ Программы и приложения, которые можно использовать при обучении детей с трудностями
Евгения Филипович
трек #учимсявсемтелом
Развитие когнитивных функций через движение
+ Когнитивные функции и движение. Что должен знать и понимать учитель
+ Подборка полезных нейроупражнений
+ Как встроить нейроупражнения в процесс обучения. Разбор примеров
+ Подборка полезных нейроупражнений
+ Как встроить нейроупражнения в процесс обучения. Разбор примеров
Ксения Глазкова
трек #трудностивобучении
3 всадника апокалипсиса: как бороться с рассеянным вниманием, разной скоростью запоминания и гиперактивностью в групповой работе
+ Какие сложности чаще всего встречаются на уроках
+ Методические приемы из моей практики
+ Как добиваться результатов в условиях группы
+ Методические приемы из моей практики
+ Как добиваться результатов в условиях группы
Наталия Васильева
трек #учимсявсемтелом
Глазодвигательные упражнения на занятиях: как включать эффективно?
+ Эффективность использования глазодвигательных упражнений в развитии и коррекции ВПФ, её научное обоснование
+ Чем отличается зрительная гимнастика от глазодвигательных упражнений
+ Методика проведения, рекомендации, противопоказания для глазодвигательных упражнений
+ Демонстрация игровых форм и используемого в процессе оборудования
+ Чем отличается зрительная гимнастика от глазодвигательных упражнений
+ Методика проведения, рекомендации, противопоказания для глазодвигательных упражнений
+ Демонстрация игровых форм и используемого в процессе оборудования
Олеся Копань
трек #детиструдностями
10 способов работы с установкой " у меня не получится". Как придать уверенность ученикам на индивидуальных и групповых занятиях?
- Как заметить проблему ( внешние признаки неврозров) .
- Коммуникационный скрининг.
- 10 способов работы с неуверенностью ученика. Нейролайфхаки.
- Работа с родителями, как превратить в союзников.
Наталья Герасимова
трек #детиструдностями
Мультисенсорный подход на занятиях английского языка
1. Как запустить правильную работу сенсорной системы ребенка на занятиях
2. Какие виды деятельности использовать для профилактики трудностей на уроках английского языка
3. Как включить нейроупражнения так, чтобы "не забирать" время от занятия.
2. Какие виды деятельности использовать для профилактики трудностей на уроках английского языка
3. Как включить нейроупражнения так, чтобы "не забирать" время от занятия.
Ольга Лавренова
трек #ресурсностьучителя
Система 4D или как всё успеть преподавателю
Расскажу о четырех техниках эффективного тайм-менеджмента:
1. Delete - Умей сказать "нет"
2. Delegate - Автоматизируй процесс или отдай другому.
3. Defer - Расставляй приоритеты.
4. Do - Возьми и сделай (как бы банально это не звучало) + четкое планирование 5. Sleep matters - парадокс: спишь больше - успеваешь больше.
Получите практические советы по тайм-менеджменту, расставите приоритеты в работе и жизни, автоматизируете некоторые процессы в работе и решитесь на делегирование
1. Delete - Умей сказать "нет"
2. Delegate - Автоматизируй процесс или отдай другому.
3. Defer - Расставляй приоритеты.
4. Do - Возьми и сделай (как бы банально это не звучало) + четкое планирование 5. Sleep matters - парадокс: спишь больше - успеваешь больше.
Получите практические советы по тайм-менеджменту, расставите приоритеты в работе и жизни, автоматизируете некоторые процессы в работе и решитесь на делегирование
Алена Кихай
трек #мультимодальность
Драмогерменевтика и постановка мюзиклов на уроках английского языка
1. Драмогерменевтика на уроках чтениях - синтез технологии критического мышления, театрализации и игровых методов обучения.
2. Этапы работы с текстом.
3. Постановка мюзикла.
Участники узнают новые приемы работы с текстом, познакомятся с приемами театрализации и постановки мюзиклов.
2. Этапы работы с текстом.
3. Постановка мюзикла.
Участники узнают новые приемы работы с текстом, познакомятся с приемами театрализации и постановки мюзиклов.
Наталья Поддубная
#трекмультимодальность
Поликодовые мультимодальные тексты для поколения М. Как повысить эффективность занятий с детьми-билингвами?
1. Мультимодальные поликодовые тексты. Что это и где брать?
2. Дети поколения М ( дети многозадачники ), особенности обучения.
3. Стимулирование внимания, ориентации и мотивации детей средствами поликодовых текстов.
4. Формирование грамматических умений у детей - билингвов средствами поликодовых текстов. Примеры из практики.
2. Дети поколения М ( дети многозадачники ), особенности обучения.
3. Стимулирование внимания, ориентации и мотивации детей средствами поликодовых текстов.
4. Формирование грамматических умений у детей - билингвов средствами поликодовых текстов. Примеры из практики.
Вера Меркулова
трек #эмоциональнаянейросреда
Как мотивировать билингвального ребенка к освоению русского языка?
1. Как правильно хвалить билингвального ребека?
2. 3 секретные грамматические конструкции, которые активизируют мотивацию билингва.
3. Комплимент и грамматический строй речи билингвального ребенка.
2. 3 секретные грамматические конструкции, которые активизируют мотивацию билингва.
3. Комплимент и грамматический строй речи билингвального ребенка.
Алена Сухова
трек #детиструдностями
Полифункциональные инструменты обучения на языковых занятиях: LEGO, Танграм и Палочки Кюизенера
1. Обучение детей с трудностями и многофункциональные пособия на уроках английского языка.
2. Что такое палочки Кюизинера, какие они бывают.
3. Примеры заданий с палочками Кюизнера.
4. Увлекательная головоломка "Танграм" на занятиях. Примеры упражнений.
5. Lego в обучении детей с трудностями. #кейсы
Узнаете итересные нейроупражнения, которые легко встроить в занятия английским языком.
2. Что такое палочки Кюизинера, какие они бывают.
3. Примеры заданий с палочками Кюизнера.
4. Увлекательная головоломка "Танграм" на занятиях. Примеры упражнений.
5. Lego в обучении детей с трудностями. #кейсы
Узнаете итересные нейроупражнения, которые легко встроить в занятия английским языком.
Мария Божилко
трек #мультмодальность
Гормоны и мотивация. Порочный круг счастья
1. Гормоны и нейромедиаторы. Сходства, отличия, роль в регуляции работы организма.
2. Порочный круг счастья
3. Мозг и мотивация. Как гормоны влияют на силу желания.
4. Лайфхаки для обучения
2. Порочный круг счастья
3. Мозг и мотивация. Как гормоны влияют на силу желания.
4. Лайфхаки для обучения
Елена Пантюхина
трек #эмоциональнаянейросреда
Создание мотивирующей нейросреды
1. Современные подходы преподавания на ранних этапах обучения. "Смешивать, но не взбалтывать" - как добиться EXTRA-результатов, миксуя разнообразные подходы в нужных пропорциях.
2. Мотивация через проектное обучение. Преимущества и ограничения метода. Разбор кейса.
3. Геймификация 3.0 на языковых занятиях. Как "не заиграться".
4. ТРИЗ и STEM на практике.
Участники получат практические советы по организации высоко-мотивационных уроков, которые можно применять как в занятиях с дошкольниками, так и школьниками.
2. Мотивация через проектное обучение. Преимущества и ограничения метода. Разбор кейса.
3. Геймификация 3.0 на языковых занятиях. Как "не заиграться".
4. ТРИЗ и STEM на практике.
Участники получат практические советы по организации высоко-мотивационных уроков, которые можно применять как в занятиях с дошкольниками, так и школьниками.
Марина Лацко
трек #учимсявсемтелом
3 способа использования напольных игр в образовательной деятельности
1. Два подхода к обучению дошкольников
2. Влияние двигательной активности на здоровье и умственную работоспособность детей
3. Эмоции и тело
4. Обучение в движении - обучение во взаимодействии. Формируем главные навыки для успешной жизни.
Участники смогут внедрить в свою практику Обучение в движении как педагогический принцип, узнают способы использования напольных игр в образовательной деятельности.
2. Влияние двигательной активности на здоровье и умственную работоспособность детей
3. Эмоции и тело
4. Обучение в движении - обучение во взаимодействии. Формируем главные навыки для успешной жизни.
Участники смогут внедрить в свою практику Обучение в движении как педагогический принцип, узнают способы использования напольных игр в образовательной деятельности.
трек #мультимодальность
Как учить тех, кому за 10 по законам мозга?
1. Мозг подростка. Что должен знать современный нейроучитель.
2. Трудности и особенности обучения подростков.
3. Какие методические приемы необходимо выкинуть "прямо сейчас".
4. Методические "фишки", которые работают у меня всегда.
2. Трудности и особенности обучения подростков.
3. Какие методические приемы необходимо выкинуть "прямо сейчас".
4. Методические "фишки", которые работают у меня всегда.
Стоимость записей
Конференция состоялась 19 августа 2023 !
Записи конференции
Видеозапись всех выступлений. Презентации. Сертификат (на почту). Готовность: 2-3 сентября.
7300 руб. / 9500 руб.
На выбор: онлайн или офлайн участие. Группа может быть смешанной. Видеозапись конференции. Презентации. Сертификаты (на почту).
Записи предыдущей конференции.
Записи предыдущей конференции.
Как это было в 2022 г.
- Более 400 участников: офлайн + онлайн (весь мир)
- Новые знания про работу мозга, обучение и использование нейропедагогики на практике.
- Прекрасные отзывы
- Встречи и знакомства.
- Смотрите видеовыступление Е. Пантюхиной "Нейрофизиологические основы обучения", а также ролик о конференции в 2022 г
Как это было в 2022 г. Конференция "Нейропедагогика. Как обучать по законам мозга?"
Как это было в 2022 г. Выступление Е. Пантюхиной "Нейрофизиологические основы обучения"
Где пройдет конференция
Наши партнеры
Партнеры конференции "Нейропедагогика. Мультимодальная реальность"
Сертификат участника
Высылается на электронную почту всем участникам конференции.
